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2017年春学期学校工作计划
2017-02-14 14:58:20 作者: 浏览:888

一、指导思想

????深入贯彻党的十八大、十八届六中全会以及市区教育局重要会议精神,?牢固树立和深入贯彻科学发展

观,坚持“规范、和谐、发展”的办学思想,继续践行创新、协调、绿色、开放和共享五大理念,以“学校文化建设提升年为主线,以全面提高教育教学质量为中心,?牢固树立发展意识、实干意识、质量意识和创新意识,以推进学校管理精精致化、深化教学课程改革等为抓手,进一步完善管理体制,强抓队伍建设,扎实推进素质教育,全面提高教学质量,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展,始终把握“让人民满意的总目标,再创大桥镇中教育的新辉煌

二、工作目标:

管理目标:学校管理制度化、人本化,学校扁平化管理模式日趋成熟、学校各项工作协调配合和谐发展。

德育目标:常规教育继续深化,行为规范力求实效,德育项目打造精品。

教学目标:教学管理科学细致,教学质量稳中有升,教学改革力争突破。

教科研目标:科研意识得到加强,校本教研自成体系,展示平台日臻完善。

队伍建设目标:管理机制得到完善,队伍结构不断优化,名优教师迅速成长。

服务目标:开源节流巩固基础,主动服务确保需求,创新工作提高质量。

三、具体工作措施:

???(一)坚持以人为本,加强教师队伍建设

???学生的发展,是教师的成功,教师的发展,是学校的成功。教师是学校的一面镜子,教师队伍素质的优劣,是教书育人、提高教学质量的关键所在要按照“四有”要求,加快建设一支师德高尚,业务精湛,结构合理和充满活力的教师队伍。

1、领导班子建设

????(1)抓理论学习,提高干部综合素质。以深入开展“两学一做”活动为载体,突出政治理论学习,提高干部政治素质;加强党风廉政建设学习,提高干部品德素质;坚持政策法规学习,提高干部法律意识;深化教研理论学习,提高干部专业素质,全面提高领导班子的自身素质和管理水平。

2)抓服务意识,树团队协作精神。领导干部不仅要有良好的综合素质,还要有团结协作精神和服务意识。学校将进一步推行级部负责制、教学岗位聘任制,领导班子要通力合作,率先垂范,敬业进取,实干创新,带领全体教职员工为学校发展做贡献。

2、班主任队伍建设

1)建立、完善班主任优选考评制度。班主任是学校、家庭、社会联系的纽带和桥梁,是加强和提升学生思想道德素养的核心力量。学校将以“班主任职级评定”试点活动为抓手,坚持德才兼备、严格考核、动态管理的原则,选派思想素质高、业务水平高、奉献精神强、富有爱心的优秀教师担任班主任。建立建全班主任工作档案,从班主任品行、班级文化建设成果、班级管理工作成果、师生关系、与科任老师团结协作程度、与家长的沟通状况等多方面对班主任工作进行综合考评,并将评价结果作为考核晋级、评定职务、评选先进的重要依据。

2)搭建班主任发展平台。要以区首届“班主任魅力奖”比赛为契机,加强班主任工作的理论学习和实践培养,大力提高班主任的角色意识、责任意识和创新意识,鼓励创造性、个性化的班级管理,积极营造敬业奉献、创先争优、锐意创新的工作氛围。坚持“先培训后上岗、不合格不上岗”的原则,充分发挥优秀班主任的“传帮带”作用,树典型、立标兵,使班主任学有榜样,赶有目标。

?3、教师队伍建设

????(1)突出师德师风教育。深入推进新一轮师德师能“百千万”工程,组织学习《教师职业道德规范》和江都区教育局《关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严格执行“五条禁令”、“八不准”,坚决禁止有偿家教、体罚和变相体罚等一切违背师德的行为。以“精彩的德育瞬间”优秀案例、视频征集比赛为契机,努力弘扬爱岗敬业的职业精神,大力表彰学校涌现出的先进典型。

????(2)抓实教学常规。认真贯彻市精致管理现场推进会要求,全面提升教育教学管理水平。开齐、上足、教好学科课程,继续推进"三学三练"课堂模式,切实减轻学生学业负担。通过学校常规检查、“校园开放日”和学生、家长评教活动,深入了解教师的身心状况和教学效果,促进教师在备课、上课、作业等关键环节的精致化,落实“四精四必”。

???3)提升专业发展水平。学校将继续做好青年教师教育教学达标考核工作,组织教师参加教学基本功大赛、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛等活动,助推学校教师教学水平大提升。坚持“走出去、请进来”的教师培养原则,积极组织教师参加各种学习培训,加强与兄弟学校的结对交流。加大骨干教师和备课组长的培养力度,打造学校教学轻负优质的中坚力量,在评价、考核、奖惩等环节进一步优化和完善,充分凸显优秀教师在学校建设和发展中的重要地位和作用。

???(二)关注学生核心素养,构建具有学校特色的课程体系

????在深化教育教学改革的大背景下,我们要以关注学生核心素养为教育教学工作的出发点和落脚点,构建具有学校特色的课程体系,这是学校整合课程资源,提高育人质量和彰显办学特色的需要。

1、学科课程

???1)学科课程是学校课程体系中最基本的知识体系,是保证教育质量的最基础课程。因此,学校要以学科基地建设为抓手,提升教学研究、教学科研实效,全力提高学校教学质量。要着力培养学生良好的学习习惯,让学生在主动参与、合作探究过程中激发和保持学习兴趣,推动教学由“教会学生”向“教慧学生”转型。

??2) 教师作为课程的实施者和建设者,为了更好的落实课程目标,应该具有合理整合课程资源的权力、义务和能力。为此,要鼓励广大教师依据课程目标、教材特点和学生基础,进行课程资源的有效整合,提高实施效益,最大限度落实课程目标。语文学科,要依据课程目标,落实读写基本功训练,实施单元整体教学策略,大力开发阅读、写作等校本课程,提高学生语文素养;数理化学科,要深入学习“尝试教学理论”,进一步推行实践“三学三练”课堂教学模式;英语学科要在现有教学成果的基础上,有效探索和科学归纳丰富多元、特色鲜明的学校英语教学策略。

2、活动课程

要进一步加强校园文化建设,促进学校教育品位的提升。坚持活动育人,努力将教育活动化,活动系列化。积极开展以“八礼四仪”、“社会主义核心价值观”教育为抓手的学生行为规范教育,传承中华优秀传统文化。通过“体艺2+1”、“读书节”、“英语节”、“艺术节“体育节”等活动的开展,全面提高学生体质健康水平和艺术修养,努力创建“全国足球特色学校”,强化青少年国防法制、生态文明和心理健康教育。

3、特色课程

进一步深入挖掘和提升以经典诵读、社团活动为主要内容的特色课程。突出学生潜能的发挥,促进学生全面发展,让每个学生拥有广泛的兴趣爱好。在关注学生核心素养的基础上,着力打造学校办学和课程教学特色。

?(三)紧跟时代步伐,着力构建和谐智慧校园

1、做细做实安全工作。严格实行安全工作“一岗双责”,完善“人防、物防、技防三位一体的防空体系,强化消防和交通等安全教育,增强师生法律意识,防控校园欺凌事件,常态开展消防安全演练、实验室化学药品检查,整修老化电路。加强食堂食品卫生督查,严把食品采购、加工、留样和定价关。

?? ?2、加强学校宣传工作,充分利用“两微一端”报道学校新闻,推介学校办学成果,向社会和家长宣传学校工作亮点和办学成果。各年级要开好学生家长会,让学生家长了解子女在学校的表现、学校的办学思想等,为学校发展营造良好舆论氛围。

??? 3、积极实践“网络在线课堂”、“网络化教学试验”、“在线教育”等多样化的学习方式,积极推进数字化校园,充分利用好科技网络手段,为教育教学带来高效和便捷。

? ??4、推进校务公开,实行民主管理。工会组织要切实关心教职工生活,坚定不移的贯彻“全心全意依靠教职工办好学校”的指导方针,切实维护广大教职工的合法权益;开展丰富活动,为教职工创造良好的、健康向上的工作生活环境,让校园成为全体教职工的精神家园。

?? ?5、进一步加强后勤管理。后勤部门要明确岗位职责和义务,切实做到协调配合,高效运转,保障有力,为师生和教育教学提供更优质的服务。要加强水电管理,努力形成节约型校园,加强对维修、设备采购和用车用餐等工作的监督。

新年新气象,新年新挑战。我们将在区教育局的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,进一步坚定信心,振奋精神,规范管理,实干创新,齐心协力为发展,撸起袖子加油干,办学生发展、教师幸福、社会认可的学校,办人民满意的教育!

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